疫情防控以來(lái)，學(xué)院按照學(xué)校統(tǒng)一部署安排，將師生身心健康放到工作第一位，作為疫情防控最重要的工作來(lái)抓。在疫情防控的同時(shí)“停課不停學(xué)，停課不停教”，本科教學(xué)各環(huán)節(jié)工作有序開(kāi)展。

12月16日上午，學(xué)院召開(kāi)本科教學(xué)工作會(huì)議，布置安排疫情期間專(zhuān)業(yè)教師網(wǎng)格化學(xué)生管理工作，建立了本科生班主任、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、論文指導(dǎo)老師網(wǎng)格化學(xué)生管理機(jī)制，責(zé)任到人，明確每位教師負(fù)責(zé)的學(xué)生名單，建立了本科生班主任、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、論文指導(dǎo)老師網(wǎng)格化學(xué)生管理職責(zé)臺(tái)賬，每天更新聯(lián)系學(xué)生信息，包括學(xué)生心理狀態(tài)、身體情況、核酸檢測(cè)情況，學(xué)習(xí)情況等，根據(jù)臺(tái)賬更新情況，每天匯總臺(tái)賬數(shù)據(jù)，形成疫情期間學(xué)院師生溝通情況報(bào)告，全面實(shí)時(shí)掌握學(xué)生身心狀態(tài)，及時(shí)反饋學(xué)生訴求，解決學(xué)生困難。

按照學(xué)校統(tǒng)一安排，學(xué)院本學(xué)期未結(jié)課的57門(mén)課程全部平穩(wěn)有序轉(zhuǎn)為線(xiàn)上教學(xué)。師生能迅速適應(yīng)教學(xué)平臺(tái)使用、教學(xué)資料上傳共享、線(xiàn)上授課流程、師生互動(dòng)答疑等環(huán)節(jié)，學(xué)院也聯(lián)系預(yù)備了技術(shù)指導(dǎo)專(zhuān)家，隨時(shí)為師生提供技術(shù)服務(wù)，保證了本科教學(xué)質(zhì)量。為保證教學(xué)效果，學(xué)院成立了由主管本科教學(xué)工作副院長(zhǎng)任組長(zhǎng)、主管學(xué)生工作副書(shū)記任副組長(zhǎng)，學(xué)辦主任、本科教學(xué)主管、各系主任、教學(xué)督導(dǎo)組成的教學(xué)運(yùn)行監(jiān)督組。從15日開(kāi)始，每天兩次分上下午統(tǒng)計(jì)收集線(xiàn)上本科教學(xué)信息，包括教師采用的平臺(tái)運(yùn)行情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、未到課學(xué)生名單、教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題等。針對(duì)課堂情況反饋，實(shí)時(shí)解決線(xiàn)上教學(xué)存在的問(wèn)題。同時(shí)與本科生輔導(dǎo)員聯(lián)動(dòng)作業(yè)，及時(shí)落實(shí)未到課學(xué)生情況，做到不漏一人。教學(xué)督導(dǎo)每天進(jìn)行線(xiàn)上聽(tīng)課，及時(shí)反饋課堂教學(xué)情況。

疫情防控本科教學(xué)轉(zhuǎn)為線(xiàn)上進(jìn)行后，我院教師克服各種困難確保教學(xué)任務(wù)保質(zhì)保效完成。邢一亭老師被確定為B級(jí)密接后轉(zhuǎn)移至酒店進(jìn)行集中隔離，在集中隔離期間為學(xué)生上完《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)Java》課程最后一節(jié)上機(jī)課；王楠老師在《財(cái)務(wù)管理》課程上課前接到學(xué)生核酸檢測(cè)通知，對(duì)課程進(jìn)行了調(diào)整，調(diào)整后上課前又臨時(shí)接到部分學(xué)生核酸檢測(cè)通知，再次調(diào)整課程后完成了課程教學(xué)，確保所有學(xué)生到課。部分被集中隔離的學(xué)生從學(xué)校轉(zhuǎn)移到隔離點(diǎn)，立刻進(jìn)行線(xiàn)上課程，個(gè)別隔離點(diǎn)由于人多密集上網(wǎng)網(wǎng)速慢，學(xué)生用自己的熱點(diǎn)進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習(xí)。師生共同努力，截止24日，我院已完成線(xiàn)上教學(xué)課程31門(mén)。

線(xiàn)上教學(xué)

疫情突襲，本科生正常的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏被打亂，每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都面臨很多亟需解決的困難。學(xué)院統(tǒng)籌部署安排，全院師生員工同心同德，共同擔(dān)負(fù)起為生解憂(yōu)，共同克難的艱巨任務(wù)，架起一座師生實(shí)時(shí)溝通的橋梁。2012230306班班主任王亞妮針對(duì)大一新生線(xiàn)上上課經(jīng)驗(yàn)不足問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習(xí)技術(shù)指導(dǎo)，給學(xué)生提供線(xiàn)上教學(xué)資源平臺(tái)介紹等，隨時(shí)解答學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)問(wèn)題；學(xué)業(yè)導(dǎo)師孫銘在和學(xué)生溝通過(guò)程中，及時(shí)反饋制動(dòng)宿舍學(xué)生的飯菜量不夠的問(wèn)題；論文指導(dǎo)老師白禮彪反饋在酒店集中隔離學(xué)生被子太薄的問(wèn)題；論文指導(dǎo)老師楊紅幫助學(xué)生聯(lián)系解決疫情期間研究生入學(xué)考試的報(bào)名、考場(chǎng)變更、出小區(qū)證明等問(wèn)題?！坝袉?wèn)必答，溝通無(wú)阻”，28名班主任、117名學(xué)業(yè)導(dǎo)師、112名畢業(yè)論文指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)聯(lián)系四個(gè)年級(jí)共1632名本科生（其中集中隔離學(xué)生131名，分布在西安市7個(gè)酒店集中隔離點(diǎn)），確保疫情期間本科生身心健康，為本科生生活學(xué)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)保障。

（供圖：李小茹  審稿：孫啟鵬 網(wǎng)絡(luò)編輯：黃天怡）