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外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師參加AIGC輔助教學(xué)創(chuàng)新與提效工具實(shí)戰(zhàn)工作坊

日期:2024-05-13

作者:外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

來(lái)源:外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

5月11日至12日,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20余名教師在西安參加了由北京外研在線(xiàn)舉辦的第二期“AIGC輔助教學(xué)創(chuàng)新與提效工具實(shí)戰(zhàn)工作坊”。


會(huì)場(chǎng)


為期兩天的培訓(xùn)融合了布魯姆認(rèn)知目標(biāo)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)打卡清單,專(zhuān)家手把手拆解AIGC工具使用全流程,指導(dǎo)參訓(xùn)教師實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)”。老師們了解了生成式人工智能技術(shù)的基本原理、內(nèi)在本質(zhì)與發(fā)展趨勢(shì);AIGC在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用場(chǎng)景和創(chuàng)新實(shí)踐案例;初步掌握了主流AIGC工具使用方法(Prompt提示詞設(shè)計(jì)、教學(xué)資源智能生成、創(chuàng)建教學(xué)智能體等)并在專(zhuān)家的指導(dǎo)下學(xué)以致用,主動(dòng)輸出融合AIGC工具應(yīng)用的教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新方案并進(jìn)行了分組展示。


培訓(xùn)會(huì)


教師數(shù)字素養(yǎng)作為推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵軟實(shí)力,已成為新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍的必備能力,將被納入教師評(píng)價(jià)體系。教育部發(fā)布《教師數(shù)字素養(yǎng)》等一系列標(biāo)準(zhǔn)、政策,全方位推進(jìn)數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動(dòng)。在數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、人機(jī)協(xié)同、跨界融合的數(shù)智時(shí)代,師生機(jī)三位一體將會(huì)是未來(lái)教育的新常態(tài)。以人工智能技術(shù)應(yīng)用為抓手,提升教師數(shù)字素養(yǎng)和教育新質(zhì)生產(chǎn)力水平,是新時(shí)代教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。


外研在線(xiàn)依托陜西省高校資源優(yōu)勢(shì)及地理區(qū)位輻射影響力,助力教師會(huì)用、善用AIGC工具解放教學(xué)生產(chǎn)力、提升教學(xué)創(chuàng)新力。本次參訓(xùn)教師普遍反映這是“一場(chǎng)顛覆了對(duì)人工智能既有認(rèn)知且富有成效、干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的培訓(xùn)”,表示將所學(xué)、所思轉(zhuǎn)化為實(shí)踐應(yīng)用,并在學(xué)院基層教研組織活動(dòng)中分享給更多教師,共同學(xué)習(xí)探索,打造讓學(xué)生和同行驚艷的課堂,在師生機(jī)三位一體的教學(xué)新生態(tài)中爭(zhēng)做智能交互時(shí)代的領(lǐng)航人。


(審稿:勾小群  網(wǎng)絡(luò)編輯:和燕)

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