近年來(lái)，長(zhǎng)安大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為根本遵循，對(duì)標(biāo)“雙一流”建設(shè)任務(wù)，履行“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命，始終秉持“實(shí)踐樹(shù)德、實(shí)踐增智、實(shí)踐健體、實(shí)踐育美、實(shí)踐強(qiáng)勞”的實(shí)踐育人理念，通過(guò)實(shí)施 “專(zhuān)業(yè)實(shí)踐·增韌工程”“社會(huì)實(shí)踐·傳熱工程”“資源整合·超導(dǎo)工程”三項(xiàng)實(shí)踐育人工程，積極探索出了以立德樹(shù)人為主體，以思政教育的第一課堂和社會(huì)實(shí)踐的第二課堂為兩翼，以“實(shí)踐+專(zhuān)業(yè)”“實(shí)踐+志愿服務(wù)”“實(shí)踐+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”為三大引擎的全員、全過(guò)程、全方位實(shí)踐育人模式，引導(dǎo)學(xué)生明德勵(lì)志、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、知行合一、兼容并蓄，涵養(yǎng)家國(guó)情懷和擔(dān)當(dāng)精神，奮力書(shū)寫(xiě)好材料實(shí)踐育人新篇章。
以鑄牢材料學(xué)科基礎(chǔ)，提升競(jìng)賽動(dòng)能為目的，實(shí)施“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐·增韌工程”。根據(jù)“一體兩翼三引擎”的實(shí)踐育人模式，分專(zhuān)業(yè)、分階段、分年級(jí)有針對(duì)性實(shí)施“四級(jí)遞進(jìn)”的育人方式。在本科生材料大類(lèi)招生背景下，組織大一學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室和企業(yè)觀(guān)摩，形成“接觸實(shí)踐、了解社會(huì)”的實(shí)踐模式；通過(guò)二次專(zhuān)業(yè)分流，積極組織大二學(xué)生參與專(zhuān)業(yè)子課題、子項(xiàng)目，形成“理解實(shí)踐、深化認(rèn)識(shí)”的實(shí)踐模式；依托專(zhuān)業(yè)賽事，組織動(dòng)員大三學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等競(jìng)賽，形成“深化認(rèn)識(shí)、提升能力”的實(shí)踐模式；以社會(huì)需求為導(dǎo)向，大四學(xué)生在校內(nèi)校外雙導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和試就業(yè)，形成“依托實(shí)踐，促進(jìn)就業(yè)”的實(shí)踐模式。自2020年起，年均參與課題子項(xiàng)目本科生人數(shù)超70%，專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽和見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)年均參與率實(shí)現(xiàn)100%覆蓋。針對(duì)中國(guó)高分子材料創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、廢舊模型設(shè)計(jì)大賽、新材料設(shè)計(jì)大賽以及“五小創(chuàng)”等專(zhuān)業(yè)賽事，學(xué)院堅(jiān)持學(xué)生普遍參加和重點(diǎn)選拔相結(jié)合、學(xué)生自主參與和教師專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)相結(jié)合、支持學(xué)生個(gè)性發(fā)展與培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神相結(jié)合，經(jīng)過(guò)多年探索與總結(jié)，逐漸形成覆蓋面廣、參與面寬的“院級(jí)-校級(jí)-國(guó)家級(jí)”三級(jí)賽事模式。
組織學(xué)生到中建科工集團(tuán)觀(guān)摩實(shí)踐與交流
依托專(zhuān)業(yè)特色舉辦廢舊模型設(shè)計(jì)大賽
以引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展志愿服務(wù)，為他人傳遞心中之熱為目的，實(shí)施“社會(huì)實(shí)踐·傳熱工程”。近三年以來(lái)，學(xué)院立足“大思政課”內(nèi)涵化延伸，以開(kāi)展“看得見(jiàn)、摸得著、抓得住”的思政教育活動(dòng)為依托，強(qiáng)化實(shí)踐育人過(guò)程中的思政引領(lǐng)作用，累計(jì)組織94支社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍分別前往云南、青海、山東等地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，與云南紅河州博物館、洛陽(yáng)中國(guó)唐三彩文化園、河北高邑縣、富平習(xí)仲勛紀(jì)念館等46地建立長(zhǎng)安大學(xué)暑期實(shí)踐基地，與中建科工、西北橡膠塑料研究設(shè)計(jì)院、吉利汽車(chē)公司、西部電纜有限公司等28家企業(yè)建立長(zhǎng)期校企合作關(guān)系，參與師生數(shù)達(dá)2620人次，發(fā)表宣傳報(bào)道3680篇（其中國(guó)家級(jí)107篇，省市級(jí)913篇），以實(shí)際行動(dòng)將論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上；同時(shí)引領(lǐng)在校學(xué)生積極投身到交通勸導(dǎo)、扶助孤寡、無(wú)償獻(xiàn)血、“十四運(yùn)”志愿者等形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)活動(dòng)全員覆蓋。
學(xué)院組織學(xué)生前往云南蒙自石榴科技小院開(kāi)展實(shí)踐調(diào)研
學(xué)生在敬老院進(jìn)行愛(ài)心志愿服務(wù)
以著力培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實(shí)踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊(duì)伍為目的，實(shí)施“資源整合·超導(dǎo)工程”。與思想政治教育相融合，不斷深化為黨育人的政治功能，開(kāi)展重走紅色足跡、訪(fǎng)談行業(yè)專(zhuān)家、感悟鄉(xiāng)村發(fā)展脈搏等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“青春夢(mèng)”自覺(jué)融入到民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中；與專(zhuān)業(yè)教育相融合，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力出發(fā)，將素質(zhì)拓展、科技競(jìng)賽、自主創(chuàng)業(yè)等各種實(shí)踐活動(dòng)納入人才培養(yǎng)方案，探索各專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)新模式。2022年，學(xué)院衛(wèi)丁愷同學(xué)作為隊(duì)長(zhǎng)組建的“惟創(chuàng)團(tuán)隊(duì)”在美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽成為全球唯一一支同時(shí)獲得最高獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)及冠名獎(jiǎng)蕾切爾·卡森獎(jiǎng)的隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)我校在該國(guó)際重大賽事中特等獎(jiǎng)與冠名獎(jiǎng)雙項(xiàng)0突破。
“惟創(chuàng)團(tuán)隊(duì)”在美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽中獲蕾切爾·卡森獎(jiǎng)
邀請(qǐng)碧農(nóng)環(huán)境科技（浙江）有限公司董事長(zhǎng)殷曉東來(lái)校與學(xué)生交流座談
在積極探索中，材料科學(xué)與工程學(xué)院以回應(yīng)社會(huì)需求為靶向，不斷鞏固實(shí)踐育人成果，形成了可學(xué)可鑒的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐推廣經(jīng)驗(yàn)，對(duì)更好發(fā)揮實(shí)踐活動(dòng)在高校中的育人作用以及更好實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)和要求具有重要指導(dǎo)意義。
（供圖：劉帥 審稿：張曉琳 網(wǎng)絡(luò)編輯：和燕）
